Žiak bude za klasifikačné obdobie hodnotený známkou najmenej trikrát, z toho raz ústne. Súčasťou hodnotenia je aj prezentácia týkajúca sa aktuálnej témy. Každý žiak by mal v priebehu školského roka spracovať a prezentovať jednu ním zvolenú tému.

Formy hodnotenia:

• ústna odpoveď - hodnotenie známkou,
• písomné skúšanie – hodnotenie známkou na základe bodového hodnotenia,
• hodnotenie projektov - hodnotenie známkou na základe bodového hodnotenia.

V hodnotení na konci klasifikačného obdobia sa zohľadní ústna odpoveď, písomné skúšanie, projekty aj aktivita počas vyučovacích hodín.

Didaktické testy, cieľové otázky pre písomné cvičenia a frontálne skúšanie pripravuje vyučujúci. Kritériá hodnotenia musia byť súčasťou didaktického testu a zverejnené pred zadaním projektov. Otázky v didaktickom teste nesmú prevýšiť stanovenú úroveň vzdelávacích výstupov v jednotlivých tematických celkoch. Výsledky didaktického testu sú významnou súčasťou hodnotenia žiaka.

 

Transformácia percentuálneho výsledku písomného skúšania na známku: