Hodnotenie žiakov bude v súlade s platnou legislatívou pre hodnotenie a klasifikáciu žiakov stredných škôl a založené na kritériách hodnotenia v každom vzdelávacom výstupe. Žiaci budú hodnotení z ústneho i písomného prejavu.

V priebehu polroka musí byť žiak vyskúšaný minimálne trikrát, z toho aspoň raz ústne. Písomné skúšanie sa uskutoční vždy súhrnne za tematický celok formou neštandardizovaného didaktického testu, ktorý si pripravia jednotliví vyučujúci. Písomné skúšanie v jednotlivých témach zvážia individuálne príslušní vyučujúci.

Hodnotenie žiakov budeme vykonávať známkou, percentuálnym (resp. tomu zodpovedajúcim bodovým hodnotením) alebo slovným hodnotením. Pri slovnom hodnotení učiteľ ocení klady a vysvetlí žiakovi v čom sa má zlepšiť. Hodnotenie vyjadrené percentami resp. bodmi budeme používať pri hodnotení písomného prejavu žiaka, pričom výkon budeme hodnotiť komplexne vzhľadom na vynaložené úsilie žiaka.

Pri ústnom vyskúšaní oznámime žiakovi výsledok ihneď. Pri ústnom prejave žiaci používajú správnu odbornú terminológiu, hovoria súvislo, zrozumiteľne, jazykovo správne, poznajú súvislosti medzi javmi a sú schopní nadväzovať aj na vedomosti a zručnosti ostatných odborných predmetov (medzipredmetové vzťahy) a poznatky aplikovať v praxi.

V písomnom prejave žiaci pracujú z odborného hľadiska správne, presne, a dôsledne, pracujú samostatne, dbajú aj na jazykovú a grafickú stránku písomného prejavu. Výsledky hodnotenia písomných skúšok oznámime žiakovi a predložíme k nahliadnutiu najneskôr do 14 dní. Pri klasifikácii písomných prejavov žiaka budeme postupovať podľa nasledovných kritérií:

 

Stupeň hodnotenia	Percentuálna hodnota
Výborný (1)	100 % - 90 %
Chválitebný (2)	89 % - 75 %
Dobrý (3)	74 % - 50 %
Dostatočný (4)	49 % - 30 %
Nedostatočný (5)	29 % -   0 %

 

Pri určovaní stupňa prospechu na konci klasifikačného obdobia budeme hodnotiť kvalitu práce a učebné výsledky, ktoré žiak dosiahol počas celého klasifikačného obdobia. Prihliadať budeme na systematickosť v práci žiaka, na jeho osobné a sociálne kompetencie ako je zodpovednosť, snaha, iniciatíva, ochota  a schopnosť spolupracovať počas celého klasifikačného obdobia, pri referátoch úroveň spracovania a prezentovania referátu.

Zároveň budeme prihliadať na dôležitosť a váhu jednotlivých známok. Váhy sú určené v pomere 1 : 2 nasledovne:

váha 1 – písomné skúšanie v rámci témy, referáty,

váha 2 – ústna odpoveď, súhrnné písomné skúšanie za tematický celok.

Výsledná známka za klasifikačné obdobie bude vyčíslená váženým aritmetickým priemerom.