Odborná prax
Účtovnícky softvér v praxi
Účtovnícky softvér v praxi má naučiť žiakov praktickému využitiu teoretických vedomostí v praxi za pomoci predovšetkým výpočtovej techniky. V dnešnej pretechnizovanej dobe je znalosť niektorých ekonomických postupov bez poznania IT technológií prakticky nevyužiteľná v reálnej ekonomike.
Žiak si osvojí znalosť programov firmy KROS: OLYMP a ALFA plus, ktoré spolu s programom OMEGA sú najpoužívanejšími ekonomickými programami v SR. Cieľom je, aby sa žiak naučil a pochopil nevyhnutné využitie informatiky pre spracovanie postupov a vedomostí nadobudnutých v teoretických predmetoch.
Výučba je orientovaná do 3. a 4. ročníka štúdia.
Charakteristika učiva
Učivo 3. ročníka je zamerané:
- na využitie ekonomického softvéru OLYMP, ktorý spracováva celú personálnu a mzdovú agendu. Žiak má rozvíjať teoretické východiská z tejto oblasti, pochopiť ich využitie pre prax, ktoré je nemožné bez programového vybavenia Konečným cieľom je spracovanie personálnej agendy a mzdy so všetkými súvisiacimi výstupmi a rozvoj kompetencií k celoživotnému sebavzdelávaniu sa žiakov,
- na využitie portálu Finančná správa - pre potreby podania daňového priznania DzP FO typu A a typu B. Zámerom je dosiahnuť zručnosti pri vypracovaní daňového priznania s pochopením všetkých súvislostí.
Učivo 4. ročníka sa orientuje na:
- využitie teoretických vedomostí z jednoduchého účtovníctva v programe ALFA plus,
- nepriame dane – DPH,
- daňové priznanie k dani z motorových vozidiel,
pričom konečným cieľom výučby je pochopenie teoretických pojmov v spojitosti s ich využitím v reálnych prepočtoch a primeraných ekonomických príkladoch.
Učivo bude inovované v súlade s platnou legislatívou. Súčasťou týchto vyučovacích hodín bude využitie ekonomických programov KROS – ALFA plus, OMEGA a OLYMP, ako i internetu.
- Výučba bude prebiehať v učebniach vybavených počítačmi.
- Vyučujúci:
Ing. Iveta Dobríková
Ing. Erika Guničová
- Hodnotenie:
Žiaci budú hodnotení na základe vypracovania zadaných praktických úloh napr. vo forme daňového priznania.
V priebehu polroka musí byť žiak vyskúšaný minimálne dvakrát. Praktickú úlohu žiaci vypracujú podľa podkladov učiteľa vždy po prebraní určitej tematickej časti.
Hodnotenie žiakov budeme vykonávať známkou na základe percentuálneho (resp. bodového) vyjadrenia alebo slovným hodnotením. Pri slovnom hodnotení učiteľ ocení klady a vysvetlí žiakovi v čom sa má zlepšiť. Hodnotenie vyjadrené percentami resp. bodmi budeme používať pri hodnotení písomného prejavu žiaka, pričom výkon budeme hodnotiť komplexne vzhľadom na vynaložené úsilie žiaka.
- Klasifikácia: